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第160章 如果可以


“嗯,是比过年还像过年,不过小姨的手艺也真提越来越好了,要是咱妈也有这手艺该多好。”韩瑞青一边吸溜着面条,一边跟弟弟分唠嗑。

  “咱妈,就算了吧,想想还是可以的,但不要想梦想成真的事。”韩瑞城嚼巴着面条头也不抬的低声嘀咕着。

  韩瑞城是无比感谢自个亲哥刚去把自个找回来这事的,要不然就不能第一时间吃到这么美味的美食。

  面条Q弹,汤汁浓厚,牛杂更是软糯入味,就这,用汤汁泡饭都可以哐哐炫个两碗。

  好像突然想到了什么,韩瑞城捧着碗朝韩瑞青的方向挪了挪,两眼眼巴巴瞅着自个老哥:“哥,你今天有没有发生什么事啊?”

  昨天,自个把哥哥辛辛苦苦写的作业给大黄祸祸了,后面虽然看到哥哥又重写了,但是那个作业本是比草纸还像草纸的,也不知道哥哥是不是被老师骂了。

  小孩子是藏不住话的,所以他直接打了直球问哥哥。

  韩瑞青抬头一看像狗崽崽一样的弟弟,差点把嘴里的面条喷出来,虽然自个今天确实是被老师说了,可是也没有什么大不了了。

  看样子,自个小老弟也不是那么没心没肺的,还知道关心自个。

  但是,为了避免以后自个弟弟还这样闯祸,韩瑞青立即板起了脸,一脸认真的模样。

  “你觉得了,你哥我今天可是被老师严厉批评了一顿的,我觉得我要跟你绝交,要不是你,我咋能受这么大的罪,你准备怎么弥补我!”

  一看哥哥这个样子,韩瑞城立马连人带碗远离他哥。

  韩瑞城:早知道自个就不多嘴问这么一句了。

  一旁埋头啃着自个狗盆里的萝卜汤的大黄:这就叫自个做死,没救了。

  吃完了的韩三嫂放下碗筷就到院子里把晾晒好的床单被套收了起来,天气好就是干的快,一股太阳的味道很是舒服。

  进屋子前还不忘提醒还在吃的两兄弟:“你两好好吃,别边吃别玩啊,面条时间长了会坨的。”

  “嗯嗯......”两兄弟应了声后接着跟碗里的食物奋斗。

  不多时,吃完的两兄弟一人搬了一个小凳子坐在院子里。

  吃太饱了,都时不时打个嗝,太好吃了也不好,看,这不一下就吃多了。

  甜蜜的负担啊。

  两人互相看了看后,目光齐齐的看成向吃饱了在仰天露着肚皮的大黄。

  也不知道是谁先动的手,原本休息的好好的大黄,突然感觉有人提着自个前腿拉扯着。

  大黄差点直接上口,打开眼一看是自个家的无良小主人之一。

  大黄:我就知道这两兄弟静悄悄,肯定会做妖,但万万想不到比我还狗。

  “来来来,大黄,我们给你做按摩啊。”韩瑞城摸着狗头笑嘻嘻的说着。

  韩瑞青一看弟弟玩的乐呵,自个也上手了,大黄最近的毛色长的很好,摸上去舒适度极佳。

  韩瑞青:为什么当人要上学,要考试,当狗多好,吃了睡,睡了吃,还可以出门撒欢玩。

  大黄:这年头还有抢着当狗的,这么想不通,我还想成人呢!

  ......

  不管愿不愿意,晚上的时候,孩子们还是把明天学校要开家长会这事跟家人说了,至于考试结果以及试卷,两极分化。

  考的好的,早早就跟白凤萍一般跟家人讨赏,家人也是乐呵呵的在试卷上签上了名字。

  考的一般的,跟家长说了要开家长会的同时,也会把考试结果签字一条龙到位。

  至于考试考砸了的,只在睡前跟家人说了明天学校开家长会,考试结果、考试试卷提都不提,你问他签名怎么办~自个签。

  暴风雨能晚来一点就晚来一点,一时逍遥一时爽。

  次日

  天气晴朗,微风徐徐~

  孩子们到校后依然有说不完的话,大人们有认识的在闲聊,不认识的也在互相介绍中,毕竟都是一个班的孩子。

  此时的大人们现在笑的多么高兴,待会就会多么心塞。

  一晃,孩子们都被老师安排在操场外自由活动了,而家长都坐在自个孩子上课时的位置。

  月月老师先是一顿官方发言后,便一一通报了孩子们每个人每个科目、总成绩以及孩子的优缺点,可以说的事事具细。

  听完后的家长,各种心理想法。

  知道孩子优秀成绩的家长,就细细记着自个孩子需要改进的以及注意的事项。

  压根不知道孩子考试了的家长,我勒个去,难怪只跟我说今天开家长会,不说考试这事,搞半天是成绩不咋地啊,考的差好歹也要说一声啊,这晴天霹雳一样的,雷的自个是里外乌黑啊。

  心里埋怨归埋怨,但还是认真的记着老师说的关于自个孩子的注意事项。

  在孩子成长健康与成绩上二选一的情况下,家长还是更注重于孩子成长的健康。

  等月月老师说完后,各位家长们表示会按老师的去跟孩子沟通,帮助孩子们进步,不会以本次小考结果去对孩子有什么偏颇。

  所以前半场就这样告一段落。

  接着,月月老师开始上~硬菜了。

  关于日记作文~不记名~欣赏!

  例1

  我的数学老师

  他是这个世界上操心最多的人,人还没老,就先秃了,他的头发在衣服上,在讲台上,在我们作业本上,就是不在他自个头上。

  他就像一棵蒲公英,风一吹~就成了秃瓢。

  台下的家长甲:这孩子是个人才啊。

  台下的家长乙:这孩子能处,我的嘴角有些压不住了,也不知道这数学老师人是否还健在。

  例2

  鸡

  小鸡说:“为什么人类都有名字,而我们全部是叫鸡?”

  母鸡说:“人类活着的时候都有名字,但是死了的时候全部叫鬼,我们活着没有名字,但死了会有很多名字。”

  小鸡:“真的吗?都叫什么?”

  母鸡:“黄焖鸡、手撕鸡、辣子鸡......。”

  台下家长甲:这谁家的孩子啊,一看就是胃口好的。

  台下家长乙:这孩子家里是专业吃鸡的吧。

  快结束的时候,月月老师还把之前何华写的一家人拿出来念了念。

  台下的众家长:好在是不记名的念的,这要是记名念,家长非得要死要活不可。

  这哪里是家长会啊,这是爆炸会,一个雷比一个雷动静大。


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